06/24/2026 03:22:00 p. m.
"Si una universidad tiene como centro la generación de conocimiento, y hoy contamos con herramientas que parecieran sustituir las capacidades del individuo, nosotros tenemos que ser garantes de que sea el hombre, la mujer, el joven y el maestro el responsable de esa creación. Eso significa respetar la dignidad del individuo y es el eje central de este esfuerzo", expresó el Secretario Académico Universitario, maestro Sergio Mario Arredondo Salas.
Explicó que este Decálogo es el resultado del seguimiento a la Encuesta Nacional de Inteligencia Artificial, desarrollada por la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP, en la cual la UAS tuvo una destacada participación de docentes y alumnos.
Arredondo Salas indicó que los resultados de este diagnóstico revelaron que más del 90 por ciento de los profesores conocen la IA y cerca del 60 por ciento de los jóvenes ya la utilizan para la redacción de textos.
Ante este panorama, la instrucción del Rector, doctor Jesús Madueña Molina, fue iniciar una agenda que permita un entendimiento profundo y una instrumentación correcta de la tecnología dentro de la institución.
El Secretario Académico detalló los 10 principios que integran el Decálogo: Humanismo y dignidad de la persona; Supervisión humana e integridad académica; Equidad, inclusión y no discriminación; Transparencia y rendición de cuentas; Legalidad y protección de datos; Servicio social; Libertad de pensamiento; Sostenibilidad y conciencia ambiental; Imparcialidad; y Cultura de paz.
El funcionario precisó que la UAS no busca rechazar o erradicar la inteligencia artificial, sino adoptar una postura de regulación y acompañamiento para normar aspectos clave como las evaluaciones académicas y la investigación científica, asegurando que la tecnología sea una herramienta de apoyo y no un sustituto de las capacidades cognitivas humanas.
"Estamos conscientes de que el uso de la tecnología puede generarnos una serie de beneficios importantes, sobre todo para ampliar la cobertura y llegar a más jóvenes; pero también representa riesgos que debemos anticipar. Poner en el centro al individuo, su dignidad y la pulcritud que debe tener el desarrollo cognitivo en la generación del conocimiento es la agenda central de una universidad", afirmó.
Agregó que se cuenta con una ruta crítica definida: tras la elaboración del Decálogo, en los meses de julio y agosto se creará el Consejo Coordinador para el Uso Ético de la IA, un órgano especializado que emitirá directrices permanentes, mientras que para septiembre se proyecta el desarrollo de un Foro Institucional para la discusión, construcción y socialización de estos lineamientos.
Por último, añadió que se debe dejar claro cuál debe ser el uso de la IA en el desarrollo del conocimiento, de textos y documentos de orden académico, tanto por parte de los docentes como de los alumnos.
Como ejemplo del alcance actual de las herramientas digitales, compartió que resulta preocupante que se esté solicitando apoyo emocional a un algoritmo o a una máquina, cuando son respuestas que solo un ser humano puede brindar.