México | 08/01/2023 10:28:00 a. m. | Adriana Ochoa
Ya solo faltan 26 días para que inicie el ciclo escolar 2023-2024, ya que el regreso a clases está programado para el lunes 28 de agosto, por lo tanto los papás ya se preparan para la compra de útiles escolares, uniformes y todo lo que conllevan las actividades en las escuelas.
Es por ello que la vuelta a clases pondrá en marcha el nuevo plan de estudios, publicado en 2022, que incluye la sustitución de algunas materias por cuatro campos formativos.
En sustitución de la materia español. Este campo cognitivo vinculará los procesos graduales de aprendizaje de dicho idioma y las lenguas indígenas (ambas como primeras y segundas lenguas), lenguajes artísticos, inglés como lengua extranjera y Lengua de Señas Mexicana esta última para la población sorda.
Con éste, se espera que la y el alumno de nivel primaria, hasta secundaria, adquiera y desarrolle de manera gradual, razonada, vivencial y consciente:
Con el nuevo campo, el programa de este campo cognitivo vinculará los procesos graduales de aprendizaje de dicho idioma y las u relación con lo social.
Lo que se espera, es que la y el alumno desarrolle la capacidad de analizar distintas concepciones del mundo y aprender a tomar decisiones sobre la explicación más adecuada para resolver un problema concreto. Esto, partiendo de la enseñanza científica.
Una de las finalidades apunta al reconocimiento y uso de diversos métodos para contrarrestar la idea de uno con otro; aplicación del pensamiento científico para comprender el vínculo entre los fenómenos naturales y sociales; tomar decisiones orientadas al bienestar para una vida saludable; entre otras.
Además de enfatizar en el reconocimiento y respeto a los Derechos Humanos (DDHH) de las personas, también orientarán a las y los niños y jóvenes a responsabilizarse sobre el impacto de sus acciones en los ámbitos personal, social y natural.
Entre otros puntos, también se espera que el alumnado adquiera sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva; pensamiento crítico; convicciones principios éticos y valores democráticos, entre otros más.
El último campo reconoce que el ser humano interactúa con su comunidad. Con base en ello, se plantea que el objetivo de aprendizaje favorezcan, progresivamente, la construcción de su identidad, el sentido de pertenencia, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional y el compromiso ético.
Bajo ese tenor, se incorporarán contenidos que se centran en el conocimiento de sí y de los demás; la comprensión consciente de la vida emocional y afectiva propia en su relación con la de otras y otros; el cuidado de la salud individual y comunitaria.