Maestros de niños tarámaris trabajan sin apoyos ni supervisión escolar

Los Mochis, Sin.- La instrucción presencial es la única opción para los niños y adolescentes tarámaris –tarahumaras nacidos en la entidad- que habitan en comunidades serranas del municipio de Sinaloa; porque desde antes de la pandemia de Covid-19, la falta de docentes y de apoyos para que estos puedan dar clases: son obstáculos para que tengan acceso a la educación.

Actualmente, gracias a la coordinación de grupos activistas en pro del reconocimiento de los derechos de los indígenas y las secretarías de Educación Pública de Sinaloa y Chihuahua, se designaron docentes para estas comunidades.

Sin embargo, pese a esto, por la lejanía y falta de medios de comunicación, la SEP de Sinaloa no puede supervisar si, efectivamente, se brindan las clases presenciales a este grupo poblacional; además, los docentes que con citados a reuniones a las que convoca la autoridad educativa, tienen dificultades para bajar de la  sierra y luego regresar a la escuela, por lo que se retrasan varios días las lecciones del plan educativo, contó a LUZ NOTICIAS, Hortensia López Gaxiola, integrante del Colectivo Tarahumara Sinaloense.

“En Jicapori hay un maestro que bajó hace algunas semanas pero ahorita ya regresó; sí estuvieron desatendidos un tiempecito. Tiene que bajar y asistir a las reuniones que hace la SEP, como son zonas donde es difícil encontrar un ‘raite’, bajar para una reunión le quita mucho tiempo de clases”.

“Pero, en La Tuna de Abajo, ahí sí hay dos maestras que son de Chihuahua, que vinieron y aplicaron un examen y se regresaron. Lo vimos la semana pasada con la SEP para que ya se presentara”, expresó López Gaxiola.

Hortensia López subrayó que todavía quedan temas pendientes por resolver con la Secretaría de Educación Pública de Sinaloa, entre ellos; el pago a los docentes, pues, éstos, perciben un salario inferior  al que recibe un maestro promedio en la entidad; no tienen accesos a apoyos; y, en algunas comunidades como Jicapori, un solo profesor se hacer cargo de la educación de todos los menores.

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